Ritim ve müzik çalışmalarının, disleksili çocukların dil gelişimlerine katkı sağlarken aynı zamanda okuma becerilerinin ilerlemesine katkı sağladığı da bilinmektedir. Ritim çalışmaları da büyük ölçüde zamanlama ile ilgilidir, bu nedenle disleksili çocuklarda sıklıkla görülen zamanlama sorunlarının azalmasına yardımcı olmaktadır. Zaman zaman disleksili çocukların müzik eğitiminde zorlandığı gözlemlense de, müzik eğitimi disleksili çocukların özellikle fonolojik farkındalık kazanmalarını sağlar.